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2015年6月20日 星期六

新書推薦-「成語運動會之生肖成語來報到」書評

 

新書推薦-「成語運動會之生肖成語來報到」書評

 

詳細介紹(點我)

 

 

 閱讀心得,心得感想,書評


內容簡介




  頭好壯壯村的老鼠婆婆阿喜要滿一百歲了,你想知道長壽祕方嗎?

  為什麼有一群水牛會看到主人就喘氣,是太胖、太熱?還是每天偷偷去跑步的關係?

  狐狸阿胡聽故事沒聽完,以為把願望說三次就可以成真,你覺得是真的嗎?

  浣熊布布想找人下棋,好不容易等到一隻野兔子,玩得好開心,想不到隔天就再也見不到了,這是怎麼一回事?

  十二則以「十二生肖」動物成語原創的故事,有趣又生動的描述,保證讓你看完還想再看!結合成語典故與填字遊戲關卡,保證讓你看完變聰明!



本書特色



  1、以藏有「十二生肖」的動物成語發展出有趣故事,看故事之前,設有填字遊戲的關卡讓小讀者挑戰,用活潑、互動方式認識更多成語。

  2、每一則充滿想像力的故事後,附有成語典故與出處,增加知識,還有成語的用法說明,讓小讀者現學現賣,輕鬆了解成語的用法。


 

作者介紹




作者簡介



文:王家珍




  在澎湖度過童年時光,大學時期為了賺零用錢開始寫作,編織當作家的夢想。曾任職英文漢聲雜誌社、兒童日報編輯、補習班老闆。出版過十多本童話集。目前定居台北,喜歡游泳、寫童話、教書、走路、看書聽音樂。



繪者介紹



圖:鄭潔文




  喜歡和故事裡的角色嘀嘀咕咕,腦袋充滿五顏六色的插畫家。擅長以淡彩、粉彩、色鉛等混合媒材繪畫。出版作品:《靈鳥米利》、《燭火小精靈》、《詩精靈的化裝舞會》等等。



  粉絲頁:罐頭裡的藝想 www.facebook.com/daiski42000 。


 

目錄




推薦一  聽故事,學成語  (徐永康)

推薦二  成語,語文和文學最美麗的相遇  (陳木城)



作者序  讓人「則則」稱奇的成語故事

第一則  投鼠忌器之長壽祕方大公開

第二則  吳牛喘月之酷帥水牛組

第三則  三人成虎之什麼都說三次的魔法

第四則  守株待兔之浣熊布布愛下棋

第五則  葉公好龍之大頭貓的煩惱

第六則  畫蛇添足之高手阿嬌嬌

第七則  老馬識途之小馬立大功

第八則  亡羊補牢之虎老闆數羊

第九則  沐猴而冠之巴娜娜招親

第十則  呆若木雞之我要當鬥雞天王

第十一則 畫虎類狗之苟老闆賣火鍋

第十二則 殺豬教子之松鼠爸爸和迷你豬

腦力補充休息站





 




作者序



讓人「則則」稱奇的成語故事




  虎大歪、狗小圓,開玩笑相聲二人組,上台一鞠躬。

  狗小圓:「今天相聲要說啥?」

  虎大歪:「我快過生日了,就來說個生肖成語吧!」

  狗小圓:「生肖跟成語有啥關係呀?」

  虎大歪:「關係可大了,比方說我屬虎,『三人成虎、虎背熊腰、虎虎生風』,這些就是跟我老虎的生肖成語。」

  狗小圓:「那我屬狗,有什麼生肖成語呢?」

  虎大歪:「跟狗有關的成語可多啦!」

  狗小圓:「喔?你給我說說吧!」

  虎大歪:「聽好了,『畫虎不成反類狗』是一個。」

  狗小圓:「跟你們老虎也有關聯?」

  虎大歪:「還有『指豬罵狗、豬朋狗友、狗吃熱屎、雞鳴狗盜』……多得很!」

  狗小圓:「你這不是罵我嗎?聽你一講,我們狗的生肖成語,都上不了檯面呀?」

  虎大歪:「事實如此,跟狗有關的成語,只有『嫁雞隨雞、嫁狗隨狗』好一點點。」

  狗小圓:「不公平!狗不是人類最好的朋友嗎?」

  虎大歪:「朋友是朋友、狗是狗,不可混為一談,你瞭嗎?」

  狗小圓拿出成語辭典,唏哩嘩啦翻了起來。

  虎大歪:「隨身攜帶成語辭典!好習慣!查到什麼啦?」

  狗小圓:「嘿!成語辭典真有意思,則則精彩,叫我嘖嘖稱奇。你瞧瞧!這裡有一句叫『虎頭蛇尾』,你轉過身來我看看,有沒有一條蛇尾巴?」

  虎大歪:「開口沒好話,真是『狗嘴裡吐不出象牙』。」

  狗小圓:「怎麼你又罵我?小心我『扮豬吃老虎』!」

  虎大歪:「俗話說得好,『癩狗扶不上牆』,好心教你說成語,你居然想吃我?當心我來個『虎咬豬』。」

  狗小圓:「俗話說得好,『虎落平陽被犬欺』,虎大歪遇到狗小圓,算你倒楣!」

  虎大歪:「算了算了,不說了,還是回家去,翻翻成語辭典、看看生肖成語童話、填填字謎遊戲。」

  狗小圓:「有童話看?有字謎填?我也要去,大家一起玩,比較熱鬧。走吧!」

  虎大歪:「走吧!我呢,『幫狗吃食』;你呢,『為虎作倀』,咱倆合作無間。」

  狗小圓:「你別亂用成語,惹大家笑話啦!」



  虎大歪、狗小圓,開玩笑相聲二人組,下台一鞠躬。




文 / 王家珍



好看推薦一



聽故事,學成語




  所有語言文化中都有自己的成語,若不是相當熟稔該地文化者,是很難理解對方使用成語時所蘊含的沒有說出口的意思,換言之,知道並能善用成語並不是容易的事情,而巧妙地使用成語也是一種高層次語言智慧的表現,當然也需要多方面與多層次的練習。



  除了兒童文學研究者之外,許多的人類學家也關心各地成語的現象,例如在新幾內亞的原住民在論述和「女性」有關的成語時,自然地與「火」連成一起,就像是我們提到「狼」,總是和「不道德」的事件有關,或許這是文化偏見,卻也是古人的生活智慧。另外,教育者也關心學生如何使用成語,前些年有個義大利波隆那大學的教授找了當地四十五個五年級的學生,測試他們的成語能力,測試的項目包含解釋成語、猜猜成語意思的由來、讓他們猜猜看這些成語中那些一年級的小朋友會使用。結果是那些有豐富生活經驗、善用語言以及創造力高的兒童,比較能回答問題。



  從這研究來看,成語使用已經不再只是個語言現象,而是個心智認知中創造力指標,創造力是巧妙地把兩件看似無關的事物,能夠連結在一塊,以更精緻與精簡的方式表達說者的思想,同時也聽者感受到妙不可言的想像美感。



  家珍老師是個童書創作高手,把難以學習的中文成語,用輕鬆有趣的故事介紹到兒童的生活中,相信看完這本書的人都會留下深刻印象。




文 / 徐永康(台灣兒童閱讀學會理事長)



好看推薦二



成語,語文和文學最美麗的相遇


 

  成語學習是語文學習必經的過程,也是最重要的一部分。



  學習中文,可以分成識字期、詞彙期、然後進入關鍵的成語期,有人會提升到文藝期,甚至過渡到文字創作期。通常國小五六年級的孩子,是成語學習的黃金年齡,這也是學習語言進入成熟期前的成語狂飆期。



  在成語學習期的孩子,有一些有趣的語言現象,例如:喜歡使用成語,認為使用成語是一種有學問的指標,使用成語是一種流行時尚,喜歡誇耀關於成語的知識,對於成語的學習特別有興趣,熱衷於跟成語有關的遊戲和活動,覺得善用成語是一種很酷的表現。



  學校老師也運用很多方式進行成語教育,例如:成語接龍、成語填字遊戲、成語猜謎、成語迷宮、成語大對抗、看圖猜成語等等,小朋友則喜歡閱讀各種跟成語有關的書籍,如:數字成語、色彩成語、情緒成語、山水成語、動物成語、植物成語、成語故事,甚至有人直接抱著成語大辭典來背誦成語,想盡辦法使自己成為成語博士通。



  這本《成語運動會之生肖成語來報到》,有著酷酷的書名,作者王家珍是位童話作家,她創作了十二生肖的童話故事,同時也是十二生肖的成語故事,在有趣的童話故事中,讓我們認識成語,玩成語遊戲,學習成語的使用,同時享受文學閱讀的樂趣。



  成語,是我們語言文化中的智慧花朵;故事,是文學花園裡的奇花異草。這是語文學習和文學閱讀,一次最美麗的相遇!




文 / 陳木城(兒童文學作家、閱讀教育工作者)






2015年6月7日 星期日

新書推薦-「實用英語會話大全:靈活運用英語必備的 6,000 句會話(軟精裝,1MP3)」書評

 

新書推薦-「實用英語會話大全:靈活運用英語必備的 6,000 句會話(軟精裝,1MP3)」書評

 

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內容簡介





『用英語聊不停』的『聰明接話術』!

左頁學習【用英語表達自己】,右頁學習【用英語詢問對方,讓話題持續】

內容涵蓋8大領域,158主題,6,000句會話

從生活到職場、從個人到出國

聊天開場、接話、提問、附和

足以應付任何狀況的「英語攀談語句庫」!



  ※本書為2005~2008年間暢銷書《生活會話萬用手冊》增修版+MP3,經典重現,絕對值得擁有!



  ◎ 8大領域:交談不冷場的互動式英語溝通




  第1類:【左頁】自我介紹       【右頁】我想認識你

  第2類:【左頁】我的日常生活   【右頁】你的日常生活

  第3類:【左頁】我的喜怒哀樂   【右頁】你的喜怒哀樂

  第4類:【左頁】我的想法/主張 【右頁】你的想法/主張

  第5類:【左頁】表達善意       【右頁】回應對方的善意

  第6類:【左頁】出國旅遊       【右頁】聽懂外國人說什麼

  第7類:【左頁】辦公室英語     【右頁】和同事&客戶溝通

  第8類:【左頁】開啟聊天話題   【右頁】如何讓話題持續



  ◎ 左頁:開啟話題的【豐富線索】



  ※【我的名字】:與主題相關的第一人稱表達句

  [我名叫…]My name is…

  [你可以叫我…]You can call me…

  [家人暱稱我…]My family calls me…

  [我的名字是爺爺取的]My name was given to me by my grandfather.

  [我的名字是算命來的]My name was chosen by a fortune teller.

  [我的名字的涵意是…]My name means…



  ◎ 右頁:延續話題的【聰明提問、臨場附和】



  ※【你的名字?】:與左頁呼應,可用於「詢問、回應」,或表達「了解、關心」,進一步延續話題

  [你叫什麼名字?]What is your name?

  [我該怎麼稱呼你?]What should I call you?

  [請問你的名字怎麼拚?]May I ask how to spell your name?

  [你的名字是誰取的?]Who gave you your name?

  [你的名字有特殊涵意嗎?]Does your name have any special meaning?

  [你的名字真好聽。]Your name sounds nice.



  ◎ 內容超具體:幫你準備好可接話的步驟和內容



  逐句條列會話句:輕易找到「想說的那一句」,自由安排「交談步驟、話題推衍」。

  ※左頁:【自己談減肥】

  [談方法]減肥的方法太多了。

  [談影響]身體一胖穿衣服就不好看。

  [談困難]減肥要有意志力才能成功。

  [談陷阱]很多減肥廣告都誇大不實。

  ※右頁:【問對方對減肥的看法】、【表達附和與關心】

  [問原因]你又不胖,幹麼減肥?

  [問成果]你成功瘦了幾公斤?

  [問方法]哪一種減肥方法最有效?

  [關心提醒]減肥可別傷了健康。



  ◎ 可達成:自己有話說,聽完對方說,也有能力加碼問、繼續聊!



  *左右頁都有「速查小標籤」提示表達要點,不缺乏聊天線索,說英語不詞窮!

  *善用「發問句」就能開啟新話題,讓交談持續!

  *善用「回應句」銜接對方發言,就能持續互動不冷場!



本書特色



  ◎ 滿足:字典查詢不到的「中文想法,英文怎麼說?」




  學習英文時,我們總想知道:「這句話,英文該怎麼說?」可是字典無法查詢到答案,也未必能有老師詢問。本書特別大量收錄這一類的說法。例如:



  [你是『舞林高手』嗎?]Are you an『expert dancer』?

  [最近有什麼『好事』發生?]Has『anything positive』happened lately?

  [我們家『三代同堂』。]My family has『three generations living together』.

  [同事覺得我是『開心果』。]My colleagues think that I am a『funny person』.

  [我幾乎每個月都『透支』。]I『overdraw my account』nearly every month.

  [家庭和事業很難『兼顧』。]It’s really difficult to『look after both』family and career.

  [我想『我們各做各的』好了。]I think that we should『each do our own jobs』.



  ◎ 加註:這句話,為什麼使用這種「時態」



  各種「時態」都有專屬涵意,要將中文想法變成英文說法,除了掌握詞彙,還得「運用恰當的語法時態」。本書說明「常見時態」和「會話表達」的關係,並對特殊用法加註解說:



  ※使用【現在進行式】的原因:

  [我的工作越來越繁重。]My work is getting heavier and heavier.

  句意為「自己目前的工作量,變得越來越繁重」,屬於「現階段逐漸變化的事」;

  對應「英語時態」,適合使用「現在進行式」。



  ※使用【現在完成式】的原因:

  [減肥彷彿成了全民運動。]It seems that weight loss『has become』a civic movement.

  句意為「某時候開始流行減肥,且熱潮持續至今」,屬於「過去某時點發生且結果持續到現在」;

  對應「英語時態」,應使用「現在完成式」。



  ◎ 加註:可替換句、使用句型、單字&短語解釋



  重點會話句下方並加註「可替換句、句型接續、較難單字解說」,補充必學重點。



  ◎ 彙整:全書會話句【單字查詢索引】



  *書末附錄彙整全書會話句的單字,以最有助學習為目標,廣泛收納「從基礎到進階的必學單字」。



  *依照A~Z字母排序,並加註「中文字義」,不需翻回標示的頁碼,就能當成單字書背誦學習。



  *閱讀會話句如有不懂單字,也能利用此索引查詢字義。



  *翻至此字在書中多處出現的頁碼,可掌握此字運用於不同主題的多元用法。



 

作者介紹




作者簡介



王琪




  2004年 金石堂書店語言類暢銷作家

  2005年 金石堂書店語言類暢銷作家

  2005年 金石堂書店暢銷女作家第4名



  著作:(皆為 檸檬樹出版社 出版)

  用聽的背單字【基礎2000】MP3豪華版

  用聽的背文法【基礎Level】MP3豪華版

  用聽的背單字【進階3000】MP3豪華版

  用聽的背文法【進階Level】MP3豪華版

  生活會話萬用手冊

  生活單字萬用手冊

  旅遊英語萬用手冊

  生活短句萬用手冊

  實用英語單字大全【MP3革新版】

  實用英語單字大全【mini book】



審訂者簡介



郝凱揚(NICHOLAS B. HAWKINS)




  美國史丹佛大學畢業,主修經濟,副修中文和數學;

  國立政治大學台灣史研究所的西方碩士生。



  曾於2001年代表耶穌基督後期聖徒教會(俗稱摩爾門教)來台灣傳教兩年,

  從此愛上了台灣的人民和文化。



  最喜歡唱歌,尤其是伍佰的歌;曾上電視表演,也拿過歌唱比賽冠軍。



  又喜歡騎鐵馬,享受從鞍上欣賞台灣之美;

  已完成單車環島之旅,北橫、武嶺、恆春半島通通騎過!



 

目錄




作者序

本書特色

英語時態用法說明

‧【現在簡單式】和會話的關係

‧【過去簡單式】和會話的關係

‧【未來簡單式】和會話的關係

‧【現在進行式】和會話的關係

‧【現在完成式】和會話的關係

‧【現在完成進行式】和會話的關係

附錄:全書單字【A~Z查詢索引】



1、【自我介紹】vs.【我想認識你】

��我的基本資料‧你的基本資料]

001    我的名字‧你的名字

002    我的年齡‧你的年齡

003    我的家鄉‧你的家鄉

004    我的家‧你的家

005    我的個性‧你的個性

006    我的興趣‧你的興趣

007    我的專長‧你的專長

008    我在別人眼中‧你在別人眼中

009    我已婚/未婚‧你已婚/未婚

��我的外表‧你的外表]

010我的身高‧你的身高

011    我的身材‧你的身材

012    我的皮膚‧你的皮膚

013    我的臉蛋‧你的臉蛋

014    我的五官‧你的五官

015    我的頭髮‧你的頭髮

016    我的妝扮‧你的妝扮

017    我的穿著‧你的穿著

��我的工作‧你的工作]

018    我的工作‧你的工作

019    我的工作內容‧你的工作內容

020    我的工作時間‧你的工作時間

021    我的工作心得‧你的工作心得

022    我的工作態度‧你的工作態度

023    我的工作異動‧你的工作異動

024    我想從事的工作‧你想從事的工作

025    我喜歡的工作環境‧你喜歡的工作環境

��我希望…‧你希望…]

026    我希望外表…‧你希望外表…

027    我希望身材…‧你希望身材…

028    我的生涯規劃‧你的生涯規劃

029    我的理財規劃‧你的理財規劃



2、【我的日常生活】vs.【你的日常生活】

��我的生活‧你的生活]

030    我的起床‧你的起床

031    我的睡眠‧你的睡眠

032    我的美容‧你的美容

033    我的健康‧你的健康

034    我的運動‧你的運動

035    我的寵物‧你的寵物

036    我的交通工具‧你的交通工具

037    我的網路活動‧你的網路活動

038    我與便利商店‧你與便利商店

��我的飲食‧你的飲食]

039    我的早餐‧你的早餐

040    我的午餐‧你的午餐

041    我的晚餐‧你的晚餐

042    我的飲料‧你的飲料

043    我的飲食習慣‧你的飲食習慣

044    我喜歡的食物‧你喜歡的食物

045    我討厭的食物‧你討厭的食物

��我的人際關係‧你的人際關係]

046    我的父母親‧你的父母親

047    我的兄弟姊妹‧你的兄弟姊妹

048    我的情人‧你的情人

049    我的朋友‧你的朋友

050    我的老闆‧你的老闆

051    我的同事‧你的同事

��我的近況‧你的近況]

052    我的近況‧你的近況

053    我最近的心情‧你最近的心情

054    我正在進行的事‧你正在進行的事



3、【我的喜怒哀樂】vs.【你的喜怒哀樂】

��我的好心情‧你的好心情]

055    我快樂‧你快樂嗎

056    我驚訝‧你驚訝嗎

057    我感動‧你感動嗎

058    我有信心‧你有信心嗎

��我的壞心情/你的壞心情]

059    我生氣‧你生氣嗎

060    我難過‧你難過嗎

061    我失望‧你失望嗎

062    我寂寞‧你寂寞嗎

063    我後悔‧你後悔嗎

064    我覺得無聊‧你覺得無聊嗎

065    我懷疑‧你懷疑嗎

��我的煩惱‧你的煩惱]

066    我煩惱家人‧你煩惱家人嗎

067    我煩惱情人‧你煩惱情人嗎

068    我煩惱人際關係‧你煩惱人際關係嗎

069    我煩惱工作‧你煩惱工作嗎

070    我煩惱金錢‧你煩惱金錢嗎

071    我煩惱外表‧你煩惱外表嗎

072    我覺得壓力大‧你覺得壓力大嗎



4、【我的想法/主張】vs.【你的想法/主張】

��我覺得…‧你覺得…]

073    我贊成‧你贊成嗎

074    我反對‧你反對嗎

075    我的建議‧你的建議

076    我需要幫忙‧你需要幫忙嗎

077    我下定決心‧你下定決心嗎

078    我不瞭解‧你不瞭解嗎

��表達誠意‧回應誠意]

079    道謝‧回應道謝

080    邀請‧接受/拒絕邀請

081    道歉‧接受/拒絕道歉

082    承認錯誤‧原諒錯誤

��請求協助‧答應/拒絕協助]

083    請幫我…‧答應/拒絕幫忙

084    請借我錢…‧答應/拒絕借錢

085    請借我東西…‧答應/拒絕借東西

��我喜歡/討厭‧你喜歡/討厭…嗎]

086    我喜歡‧你喜歡嗎

087    我不喜歡‧你不喜歡嗎

088    我喜歡/討厭的人‧你喜歡/討厭的人

089    我喜歡/討厭的顏色‧你喜歡/討厭的顏色



5、【表達善意】vs.【回應對方的善意】

��寒暄與問候‧回應寒暄與問候]

090    打招呼‧回應打招呼

091    說再見‧回應說再見

092    一般的問候‧回應問候

093    早上進公司的寒暄‧回應同事的寒暄

094    認識新朋友‧回應新朋友

095    巧遇老朋友‧回應老朋友

��關懷與鼓勵‧回應關懷與鼓勵]

096    關心與安慰‧回應關心與安慰

097    提醒‧回應提醒

098    勸告‧回應勸告

099    讚美‧回應讚美

100    鼓勵‧回應鼓勵

101    祝賀‧回應祝賀

��稱職的主人‧有禮貌的客人]

102    歡迎客人‧回應主人的歡迎

103    招待客人‧回應主人的招待

104    招呼用餐‧回應招呼用餐

105    主人送客‧回應主人送客

106    主人接受致謝‧客人致謝



6、【出國旅遊】vs.【聽懂外國人說什麼】

��出發&抵達‧機場人員的回應]

107    劃位‧機場櫃檯人員怎麼說

108    飛機上‧空服人員怎麼說

109    入境海關‧海關人員怎麼說

110    行李掛失‧服務人員怎麼說

��住宿‧飯店人員的回應]

111    飯店訂房‧飯店櫃檯人員怎麼說

112    辦理入住‧飯店櫃檯人員怎麼說

113    住宿問題‧飯店服務人員怎麼說

��購物‧服務人員的回應]

114    我要買…‧服務人員怎麼說

115    試穿‧服務人員怎麼說

116    尺寸‧服務人員怎麼說

117    殺價‧服務人員怎麼說

118    包裝‧服務人員怎麼說

119    結帳‧服務人員怎麼說

120    退換貨‧服務人員怎麼說

��用餐‧服務生的回應]

121    點餐‧服務生怎麼說

122    用餐‧服務生怎麼說

123    用餐問題與抱怨‧服務生怎麼說

124    餐後結帳‧服務生怎麼說

��旅遊其他狀況‧回應與處理]

125    換錢‧服務人員怎麼說

126    問路‧對方怎麼說

127    詢問打電話‧對方怎麼說

128    搭乘計程車‧司機怎麼說



7、【辦公室英語】vs.【和同事&客戶溝通】

��用英語接聽電話‧處理通話問題]

129    接電話‧打電話

130    告知對方打錯電話‧確認是否打錯電話

131    無法接聽電話‧處理對方留言

132    轉達有人來電‧詢問是否有人來電

��跟同事互動‧回應同事]

133    介紹同事‧主動認識同事

134    必須請假/有同事請假‧尋求協助/提供協助

��跟客戶互動‧回應客戶]

135    接待訪客‧主動拜訪

136    接機‧感謝對方接機

137    拜訪客戶‧瞭解客戶需求

138    爭取合作機會‧客戶的回應

��業務往來‧回應業務]

139    我的聯絡方式‧客戶的聯絡方式

140    介紹產品‧客戶需要的產品

141    說明交貨時間‧客戶詢問交貨時間

142    品質保證‧詢問客戶滿意度



8、【開啟聊天話題】vs.【如何讓話題持續】

��聊流行大小事‧詢問對方想法]

143    名牌…‧你覺得名牌…

144    美容保養…‧你覺得美容保養…

145    減肥…‧你覺得減肥…

146    整型…‧你覺得整型…

147    八卦…‧你覺得八卦…

��聊生活大小事‧詢問對方想法]

148    捷運…‧你覺得捷運…

149    天氣…‧你覺得天氣…

150    樂透…‧你覺得樂透…

151    旅遊…‧你覺得旅遊…

152    健康…‧你覺得健康…

��聊社會大小事‧詢問對方想法]

153    政治…‧你覺得政治…

154    治安…‧你覺得治安…

155    貧與富…‧你覺得貧與富…

156    青少年問題…‧你覺得青少年問題…

157    上班族…‧你覺得上班族…

158    失業…‧你覺得失業…






2015年5月24日 星期日

新書推薦-「超好學日語五十音【彩色增修二版】(20K+1MP3)」書評

 

新書推薦-「超好學日語五十音【彩色增修二版】(20K+1MP3)」書評

 

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內容簡介





五十音 快速記憶 馬上上手



  《超好學日語五十音》是針對從來沒有學過日文,想開始學日文的讀者所精心設計的。它提供完全沒有概念的初學者,一個完整的架構和內容,不但包含最重要的假名學習,也提供許多入門知識,如平假名、片假名的由來和使用、日文的重音和輸入法等介紹。而每個假名的學習,都包括字形和字音聯想、日文羅馬拼音、書寫筆順示範,以及單字學習等等,讓您在短時間內輕鬆紮實地踏出學日文的第一步。



本書特色



  使用標準教科書字體:採用日本教科書標準字體,提供讀者學習正確的書寫字形。



  字形字音一起聯想記憶:採用字形和字音牢牢結合在一起聯想的方式學習,不但可以快速記憶,一學就會,過目不忘,也不會記了字形,忘了字音;或是唸出了字音,又忘了怎麼寫!



  單字配插圖:每個假音都舉出一個單字,並配上彩色插圖,不但更能熟記五十音,也能琅琅上口常用的單字,真是一舉多得哦!



  充電站:在假名之間穿插補充五十音的基礎知識,如日語發音與台語的關係、手寫字體與印刷字體的不同等等。



  聽歌辨音:收錄四首日本耳熟能詳的兒童歌謠,讓您能一邊聽歌,一邊記憶假名,多重加深印象。



  心理測驗:輕鬆又好玩的「心理測驗」單元,不但可以做有趣的心理測驗,還能學習基礎單字!



  《超好學日語五十音》自推出後,廣愛好評,深受歡迎,這次的改版,全面將字體改為教科書字體,希望在更具趣味和效率的學習之外,更能學習正確的書寫字形。好的開始是成功的一半,快速學會五十音,可以奠定學習信心,讓學日文能如虎添翼哦!



 

目錄




前言    

本書使用方法

本書使用圖解

淺說五十音

五十音總表

字源表



PART 1 平假名

 1     あ行   

 2     か行・が行

 3     さ行・ざ行

 4     た行・だ行

 5     な行

 6     は行・ば行・ぱ行

 7     ま行

 8     や行

 9     ら行

10     わ行•ん

練習 1

練習 2

歌曲:鐵路綿延無盡



PART 2 片假名

11    ア行

12    カ行・ガ行

13    サ行・ザ行      

14    タ行・ダ行

15    ナ行

16    ハ行・バ行・パ行

17    マ行

18    ヤ行

19    ラ行

20    ワ行•ン

歌曲:小星星    



PART 3 拗音‧特殊音‧促音‧長音

21    拗音    

22    特殊音

23    促音

24    長音



PART 4 進階篇

25  招呼語

26  看圖學單字

歌曲:生日快樂

         十個印第安人    

27  心理測驗    

28  日文輸入法簡介



充電站

為什麼「あ」的字音就像閩南語的「安」呢?

��:「き」的下面要連起來嗎?

��:「うま」的漢字只有「馬」一個字,注假名的時候,兩個假名要怎麼分配置?

��:為什麼「や行」(ヤ行)只有三個?

��:為什麼「ら」讀音類似「拉」,不讀作捲舌音?

��:為什麼「わ」行只有兩個假名?

��:「ん」是鼻音?不是清音?

��  日文的注音符號位置,與中文好像不一樣?

��:五十音真的有五十個音嗎?

��:電腦輸入「ん」時要打「nn」還是「n」?    






 




  日文在我們生活中無所不在,從之前的哈日風,風靡一時的日劇、日本的流行歌曲,到電玩瘋,連電視廣告也不時聽到幾句日文,新世代的年輕人也常溜出幾句日文,如果你也想隨口溜日語,或到日本自助旅行,《超好學日語五十音》就是最好的學習開始!



  學英文從「ABC」字母開始學,日文就從「あいうえお」五十音開始。學好基礎的五十音,對於日後的學習有很大的助益,越快學會五十音,就可以越快進入好玩有趣的學習階段。



  五十音要怎麼學,才能記得快又紮實?如果要硬背死記,當然也是可以學會,只是常常學了又忘,事倍功半,所以我們一定要採取更聰明、更有效率的方法來學習,要達到這個目標,就要講求要訣了,學習起來才能輕鬆快樂,四兩撥千斤。



  不管是平假名或片假名,對初學者而言,字形不容易記憶,字音也連結不起來,因此將字形、字音和字源連結起來學習是最有效率的。本書即採用字形和字音聯結的方法,配合字源或圖像,創造出各種好玩易記的口訣,再利用字帖馬上練習寫,同時聽本書所附的MP3學習正確的發音,就可以讓你在好玩有趣的情境下學日文,學習五十音來超容易,再也不苦惱學了又忘了!



  例如:「あ」的字源是「安」;「い」的字源是「以」,不管字形或發音都和字源類似,和字源一起結合學習,效果加倍!



  另外,本書也搭配歌曲增添學習樂趣,強化學習效果,提高學習動機,讓學習五十音不再有好難的感嘆!






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內容簡介





聽音,看圖,學KK!

趣味,好學,超有效!



  學好正確發音是學習英語的第一步,

  本書針對英語初學者所撰寫,包含17個母音和24個子音,加上11回練習,

  幫您奠定英文好基礎!



  1.清楚的模擬發音圖



  精心繪製的模擬發音圖助您了解舌頭擺放的位子、嘴型的改變,讓您一目了然,輕鬆發音無礙。



  2.簡明易懂的發音說明及小訣竅



  「發音原理」從學理與口腔構造搭配發音圖,描述發音的過程;「發音小訣竅」則帶入中文發音原理,用讀者熟悉的母語發音,提供一些發音的小訣竅,配合MP3音檔,訓練讀者正確發音。



  3.配合自然發音,相輔相成效果加倍



  配合自然發音法則,特別標示單字使用自然發音的字母,結合KK音標與自然發音兩種學習法,學習功效更加倍!



  4.搭配生活化的單字學習



  搭配生活中常用的單字為例,讓您學KK音標發音的同時還能背誦單字。



  5.豐富趣味的彩圖



  精心嚴選逗趣且兼顧學習之效的彩圖,助您在愉快的氣氛中輕鬆學會KK音標。



  6.充足紮實的習題



  豐富且切中要點的習題,讓您在學習後進行自我評量,驗收學習效果。



  7.字正腔圓的輔助MP3



  附贈由專業外籍老師錄製的MP3,請多聽音檔並隨之開口大聲唸出來,不斷跟著練習,就能說出一口最自然道地的腔調。



新書推薦-「一眼看懂英文文法:只有在閱讀中抓到關鍵重點,英文文法才能過目不忘!」書評

 

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內容簡介





英文文法,這樣學就對了!



  1.死背文法太抽象,從閱讀學文法,才是真王道

  先閱讀文章,再從文章中細細解釋其文法意義

  學文法、練閱讀,輕鬆一兼二顧!



  2.逐句解釋文法,絕對好懂!貼心程度超乎想像

  管他是最基礎的文法概念,還是高手級的寫作筆法

  句句都鉅細靡遺解釋,絕對詳盡、絕對不會漏掉!



  3.文法重點表格化,學再多,也不擔心會搞混

  記一種文法不難,記兩種還可以,記三種可能開始混亂

  幸好,這本不時會貼心地規劃文法重點表格

  有整理,思緒清晰,自然不怕記憶體不足!



  3大學習獨門絕招

  從此沒有學不會的文法!




本書特色



01誰說懂了文法才能閱讀文章?這本偏偏要反其道而行!



  以前老師上課,總是會先要你背下諸如「主詞」+「動詞」+「受詞」+「受詞補語」等一大堆的文法句型以後,才會教你去閱讀文章。這種一板一眼的學習方法,讓學生在接觸閱讀以前,就被排山倒海而來的文法給一擊撂倒了……這本以更貼近人性的方法,反其道而行:讓你先閱讀文章,引起興趣後,再針對文章裡的文法逐一解析,從今以後對於英文文法不再存有未知的恐懼感,有了閱讀的輔助,也不用害怕被抽象的概念打敗!學文法既然有捷徑,何必按部就班?



02逐句解釋文章文法,絕對看的懂!貼心程度超乎你想像!



  明明我搞不懂的是這一句,偏偏老師卻解釋另一句……文法的疑惑千奇百怪,到底有沒有辦法一次解決所有煩惱?有的!這一本貼心地為你將閱讀文章中的「每一句」句子,都鉅細靡遺地一一解析其文法架構,讓你無論是哪裡不清楚、有問題、想深究,都可以得到解答,再也不必擔心發生找不到自己想要的說明解釋之類的窘境,絕對滿足你對文法求知的渴望!



03文法與片語重點表格化,讓你學再多,也不用擔心會搞混!



  也許你對你的背書功力很有把握,覺得記一種文法不難,記兩種也輕鬆自在,記三種還算OK,記四種也沒有太大問題……那麼一次記下100種文法呢?你有自信能夠過目不忘嗎?別鐵齒了,快翻開這本書吧!它不時會貼心地規劃文法、片語的重點表格,讓你記再多的文法片語,都能有條不紊,絕不搞混!文法有整理,思緒又清晰,自然不怕記憶體不足!來人啊,我要一次打100個!



  簡單三招,一眼就記!搞定文法,念念不忘!


 

作者介紹




作者簡介



尹相元




  畢業于釜山大學醫學院、高麗大學醫學研究生院。

  曾在湯瑪斯傑弗遜大學醫院進修,在韓國國立中央醫院呼吸內科擔任臨床醫生。

  呼吸內科專家,高麗大學醫學院客座教授。



  最新著作:《一眼看懂英文文法-只有在閱讀中抓到關鍵重點,英文文法才能過目不忘!》


 

目錄




使用說明

作者序

第一課 一眼看懂!句子的5種類型

句型1:主詞+動詞(S+V)

句型2:主詞+動詞+補語(S+V+C)

句型3:主詞+動詞+受詞(S+V+O)

句型4:主詞+動詞+受詞+受詞(S+V+O+O)

句型5:主詞+動詞+受詞+補語(S+V+O+C)



第二課 一眼看懂!指代推理Ⅰ

指代推理重點一:構成句子的要素

指代推理重點二:be動詞與一般動詞無法實現的愛情

指代推理重點三:be動詞的意義和作為補語的用法

指代推理重點四:不定代名詞one & it的區別

指代推理重點五:There is / are…的區別

指代推理重點六:副詞4統帥

指代推理重點七:介系詞片語(介系詞+名詞,名詞變成了副詞?!)



第三課 一眼看懂!指代推理Ⅱ

指代推理重點八:形容詞子句與關係代名詞

指代推理重點九:單句、並列句、複句的區別與並列結構

指代推理重點十:動名詞的概念

指代推理重點十一:分詞的概念與現在分詞和過去分詞的區別

指代推理重點十二:分詞修飾名詞時的位置

指代推理重點十三:be動詞與一般動詞的愛情成真啦!

指代推理重點十四:to不定詞的概念

指代推理重點十五:to+動詞 VS to+名詞

指代推理重點十六:關係代名詞what

指代推理重點十七:用介系詞(by除外)表達的被動式

指代推理重點十八:a number of與the number of的區別

指代推理重點十九:more A than B

指代推理重點二十:think of A as B

指代推理重點二十一:第四種類型的句子



第四課  一眼看懂!閱讀文章時的概要和觀點Ⅰ

概要和觀點重點一:關係副詞的概念與關係副詞how

概要和觀點重點二:few與little的區別

概要和觀點重點三:同級比較(as A as B)

概要和觀點重點四:lovely是副詞嗎?

概要和觀點重點五:名詞子句的概念與名詞性子句that

概要和觀點重點六:It’s time…



第五課  一眼看懂!閱讀文章時的概要和觀點Ⅱ

概要和觀點重點七:名詞性子句that與省略關係代名詞that的區別

概要和觀點重點八:分析被動句時的注意事項

概要和觀點重點九:provide A with B

概要和觀點重點十:hyphen (—)與colon(:)的區別

概要和觀點重點十一:like動詞與介系詞的區別

概要和觀點重點十二:反身代名詞的用法

概要和觀點重點十三:間接疑問句

概要和觀點重點十四:even if與even though的區別



第六課一眼看懂! 推理主題與題目

推理主題與題目重點一:介系詞後必須接名詞(介系詞+名詞)

推理主題與題目重點二:every、each、all的區別

推理主題與題目重點三:its與it’s的區別

推理主題與題目重點四:什麼是動詞片語?

推理主題與題目重點五:現在完成式的概念

推理主題與題目重點六:result in與result from的區別



第七課 一眼看懂!選出與內容無關的句子Ⅰ

選出與內容無關的句子重點一:關係代名詞的限定性用法V.S.連續性用法

選出與內容無關的句子重點二:並列相關連詞

選出與內容無關的句子重點三:until與by的區別



第八課 一眼看懂!選出與內容無關的句子Ⅱ

選出與內容無關的句子重點四:prefer A to B

選出與內容無關的句子重點五:句型3的want類,megafes類,love類

選出與內容無關的句子重點六:助動詞的3個原則

選出與內容無關的句子重點七:假設語氣的原則(同類原則、現現將原則)



第九課  一眼看懂!句子的位置Ⅰ

句子的位置重點一:單複同形的名詞

句子的位置重點二:句型5與感官動詞和使役動詞

句子的位置重點三:rise與raise的區別

句子的位置重點四:use的4種用法

句子的位置重點五:關係代名詞的省略



第十課  一眼看懂!句子的位置Ⅱ

句子的位置重點六:句型3的受詞—to不定詞和動名詞作為受詞時的差別

句子的位置重點七:表示強調的that(it be… that…)

句子的位置重點八:manage to的概念

句子的位置重點九:動名詞與to不定詞的形式主詞和真正主詞

句子的位置重點十:due to+名詞v.s. due to+動詞的區別

句子的位置重點十一:引導名詞性子句的if (whether)



第十一課 一眼看懂!推理填空

推理填空重點一:片語與子句的概念

推理填空重點二:because與 because of 的區別

推理填空重點三:although 與 despite 的區別

推理填空重點四:比較級的用法

推理填空重點五:數值比較級的表達方式 …time as… as

推理填空重點六:最高級的用法





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內容簡介




本書特色



  從字音、字形、字義、成語、修辭

  到國學常識、應用常識

  以至文學、文化、史學

  讓您像健壯又快樂的魚兒

  在國文的大海中自在悠游

  本書提供通過考試的祕技~



  ◎國文知識彙集:是作者擔任國文教師35年的心血結晶。

  ◎教學實務經驗:是作者授課臺中女中、華語師資認證班的菁華提煉。

  ◎考試實戰經驗:是作者取得證照,及輔導學生表現優異的心得分享。


 

作者介紹




作者簡介



王增光




  國立臺灣師範大學國文學系畢業

  國立臺中女中國文科教師退休

  通過教育部對外華語教師認證

  國語文競賽中學教師組各項比賽多次獲獎



  曾任救國團詩歌采風營指導講師

  曾任逢甲大學華語中心華語教師

  曾任臺中教育大學外籍學生文化交流團任課教師

  曾任逢甲大學外籍學生文化交流團任課教師

  曾任臺中女中外籍學生文化交流團任課教師

  曾任臺中教育大學推廣部華語師資認證班教師


 

目錄




自 序III

01 重點導引 1

02 文體的流變 2

03 關於《詩經》 7

04 《詩經》、《楚辭》的比較 10

05 賦的流變 12

06 名賦與作者 13

07 樂府詩 VS. 古詩 14

08 唐詩人的稱號 14

09 唐詩派別及代表人物 15

10 李白詩的名句 16

11 「詞」的又稱、體製、宋詞派別及代表人物 18

12 曲的體製 19

13 曲的分期及代表人物 20

14 近體詩、詞、曲的「押韻」與「格律」 20

15 雜劇 VS. 傳奇 21

16 十三經介述 22

17 四書五經介述 24

18 先秦諸子、九流十家 29

19 文學流派的特色及代表人物 30

20 文學革新運動 32

21 唐、宋八大家概述 33

22 散文 VS. 駢文 36

23 小說的流變 37

24 唐傳奇與元、明、清戲曲的關係 41

25 「四大奇書」與「六才子書」 42

26 文學批評作品 43

27 「記」體文章分為四類 44

28 關於「寓言」 45

29 「序」的說明 46

30 認「祖」歸「宗」 47

31 史書六體 48

32 四史的比較 49

33 《史記》的體例 50

34 《漢書》體例與《史記》體例的比較 50

35 《春秋》三傳的比較 51

36 正史(二十四史) 52

37 臺灣文學作家 53

38 中國文字的演變 58

39 六書定義 59

40 成語的特殊用法 60

41 成語及典故 63

42 關於「隱居」的成語、典故 69

43 「唐明皇和楊貴妃」的相關文學作品 69

44 ╳ ╳ 之痛 70

45 ╳ ╳ 之交:關於「朋友」的成語、典故 71

46 關於「劉備」和「諸葛亮」的成語、典故 72

47 關於「酒」的典故與軼事 73

48 關於「月亮」的典故及傳說 78

49 關於「月亮」的詩句、詞句 80

50 關於「孝順」的成語、典故 81

51 關於「力學」的成語、典故 82

52 關於「書畫」的成語、典故 83

53 合義複詞與衍聲複詞 84

54 詩詞名句與行業 86

55 詩詞名句與場所 88

56 詩詞名句與人物典故 89

57 「年齡」的代稱 94

58 「人民」的代稱 95

59 古代「學校」的名稱 95

60 良馬名 96

61 酒器、祭器、刑具 97

62 人物及其稱號 98

63 文學家並稱 100

64 各個月分的別稱及其解釋 102

65 〈正氣歌〉十二哲人及其事蹟 104

66 孔子的教育態度與教育方法 105

67 孟子對學習的看法 107

68 荀子對學習的看法 108

69 貶官文學家及其相關作品 109

70 文章與文眼 110

71 更鼓與時辰 111

72 五行、五經、四時、五方、五色、五音 112

73 描寫「流水」的狀態詞 113

74 描寫「流水」的狀聲詞 114

75 「彩」字 VS.「綵」字 115

76 「的、地、得」三字用法 116

77 古人的「字」與「名」 117

78 明、清科舉分成四級 118

79 書信用語及信封格式 119

80 修辭技巧說明、舉隅 122

81 題辭 148

82 我愛對聯 154

83 填字樂、謎語 161

84 談談「避諱」 164

85 談談「諡號」 166

86 特殊發音的食物名 167

87 特殊發音的姓氏 168

88 特殊發音的國(族)名 170

89 字音、字義、字形比較 171

90 作文常出現的錯別字 180

91 病句修改 190

92 國文天地逍遙遊 第一回 196

93 國文天地逍遙遊 第二回 209

94 國文天地逍遙遊 第三回 224

95 字音、字形辨正 第一回 242

96 字音、字形辨正 第二回 256

97 字音、字形辨正 第三回 272

98 作文範例 286

99 作文名言錦句 338

100 教育部對外華語教學能力認證考試試題 355





 




自序



  十數年來,世人學習華語的趨勢銳不可擋。各國廣設中文學校、中文課程,當然也需要大量的中文教師。而在「認證」觀念的引導下,教師除了必須知識豐富,準確地說、聽、讀、寫中文外,更需要一張呈現其能力的「合格證書」,所以教育部從 2006 年起便開辦「對外華語教學能力認證考試」。



  華語教師認證考試所需之「國文」能力,和大學學測、指考的國文程度相當。敝人為了幫助考生達成理想,廣泛蒐集,條分縷析,將累積三十五年之資料傾囊而出,化經驗為力量,在無數風雨晨昏之中完成此《國文祕笈百分百》一書。



  敝人曾在逢甲大學華語中心兼職三年,自臺中女中退休後,又曾在臺中教育大學進修推廣部擔任「華語師資認證班」教學工作。想想一生無大用,若能助人圓夢,便也算小用。



  感謝良師益友的鼓勵、指正;感謝家人的支持、協助;感謝學生的驗證、讚美。



  《國文祕笈百分百》簡明精準,鉅細靡遺,一定能強化您的國文能力!




王增光  謹識於2014.07.31






2015年5月2日 星期六

新書推薦-「中韓朗讀版 溜韓語 中文就行啦(50K+MP3)」書評

 

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內容簡介





我就是要有

韓語跟中文發音的光碟

這樣就可以「聽到哪,學到哪」!

「走到哪,學到哪」!

為此!

中韓朗讀版的《溜韓語 中文就行啦》出輕便本囉!



  「說韓語很多時候,好像在跟我們祖先對話」有人這麼說。

  的確,我們學韓語跟日本人一樣,可以學得又快又好。



  看韓劇古裝劇的時候,是不是看到王公貴族的書信都是用漢字寫的。原來公元1世紀的時候,漢字從中國傳到了僅隔一條鴨綠江的朝鮮半島,成為韓國的文字。其實,因為韓國就在中國隔壁,不僅文字,在各方面都深深地受到中國文化的影響。中國、日本、韓國還被稱為「筷子文化圈」呢!也因為這樣,我們跟日本、韓國才會特別容易溝通、交流。



  韓語有70%是漢字詞,是從中國引進的,發音也是模仿了中國古時候的發音。也就是說,只要用中文(特別是台語)來拼韓語發音,然後多聽、多說,一樣可以把韓語說得嚇嚇叫!我們看:



  韓語       拼音  中譯        唸法

  「감사」    kam sa  感謝        感謝(台語)

  「학생」   hak saeng  學生        學生(台語)

  「공무원」 kong mu won  公務員      公務員(台語)



  《溜韓語中文就行啦》有6個好㊣、6大保㊣的理由,讓您非買不可:

  ㊣中文拼音搶先唸

  ㊣羅馬拼音好貼心

  ㊣精挑細選韓國人常用句型

  ㊣生活、旅遊必遇場景通通有

  ㊣替換單字真好用

  ㊣實用生活例句,任您趴趴走



  《溜韓語中文就行啦》徹底活用初級會話必備的句型,再從這些句型延伸出去來表達各種意思,活用在各種場合。可以輕易激發您的語言潛力,不知不覺脫口說韓語!用中文這樣說韓語,想不溜都很難!



 

作者介紹




作者簡介



金龍範




  韓國首爾人。日本關東學院大學畢。熱愛韓語教學。多年參與書籍責任編輯、韓語書籍協力監修。



 

目錄




第一部  超好用基本句型

句型1 -名詞+예요. 是~。

句型2 -形容詞+요? 很~嗎?

句型3 -名詞+形容詞+요. ~很~。

句型4 -名詞+아파요. ~會痛。

句型5 -名詞+뭐예요? ~是什麼呢?

句型6 -名詞+있어요? 有嗎~?

句型7 -名詞+없어요. 沒有~

句型8 -名詞+얼마예요? ~多少錢?

句型9 -數量+얼마예요? ~多少呢?

句型10 -名詞+부탁합니다. 麻煩~

句型11 -名詞+動詞+돼요? 可以~嗎?

句型12 -名詞+어디예요? ~在哪裡?

句型13 -名詞+주세요. 請~

句型14 -名詞+数量+주세요. 請~

句型15 -動詞+해주세요. 做~

句型16 -名詞+動詞+싶어요. 想要~

句型17 -名詞+어때? ~如何?

句型18 -動詞+있어요? 我會~

句型19 -動詞+못 해요. 我不會~

句型20 -名詞+분실했어요. 我丟了~

   …共32個句型



第二部 超好用韓語會話

※1. 一開口就嘗到甜頭的寒暄語

※2. 又是哭又是笑的韓語

※3. 加油打氣的韓語

※4. 自我感覺良好的韓語

※5. 問東問西的韓語

※6. 在機内:眼睛一亮,韓妹空姐

※7. 在機場:一下飛機就聞到泡菜味

※8. 在飯店:舒適又方便

※9. 吃東西:瘋美食韓貨

※10. 觀光:玩到不想回家

※11. 買東西:瘋狂血拼

※12. 出遊:韓國人超有個性

※13. 搭車:韓國人真的很敬老

※14. 打電話:尊敬又沒距離

※15. 遇到麻煩:睜大眼睛苦笑

※16. 回家去嘍:下次還要再來





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內容簡介





我就是要有

韓語跟中文發音的光碟

這樣就可以「聽到哪,學到哪」!

「走到哪,學到哪」!

為此!

中韓朗讀版的《溜韓語發音 中文就行啦》出輕便本囉!



  「說韓語很多時候,好像在跟我們祖先對話」有人這麼說。

  的確,我們學韓語跟日本人一樣,可以學得又快又好。

  原因是:



  1.    剛開始學40音,就先嚐到甜頭。



  看起來有方方正正,有圈圈的韓文字,據說那是創字時,從雕花的窗子,得到靈感的。圈圈代表太陽(天),橫線代表地,直線是人,這可是根據中國天地人思想,也就是宇宙自然法則的喔!



  另外,韓文字的子音跟母音,在創字的時候,是模仿發音的嘴形,很多發音可以跟我們的注音相對照,而且也是用拼音的。書中都以漫畫來告訴您如何利用這些訣竅,一小時學會文字與發音。讓您一開始就偷跑好幾步,您一定會偷笑,原來韓語這麼簡單。



  2.    70%是漢字詞您大部分都會了



  韓文有70%是漢字詞,那是從中國引進的。發音也是模仿了中國古時候的發音。因此,只要學會韓語40音,知道漢字詞的造詞規律,很快就能學會70%的單字。用您早就會的國字學韓語,到韓國就有韓國美女、美男仰慕啦!



  書中精選的單字,都能讓您看出國字跟韓語漢字詞的對應規則喔!



  3.    有中國五千年文化做靠山,學高階韓語更簡單。語言要進到高階,就是要學這個國家的文化。韓國長期受中國文化的影響,特別是儒家文化,不僅如此,還繼承得很好。儒家文化我們很熟吧!也因此,只要突破最難的初級階段的文法跟敬語(跟日語很接近),到了中級很多人都會有一日千里的感覺。



  當然,這也是我們哈韓劇重要的原因。我們看有著中國五千年的文化做底色的韓劇,知道韓國人骨髓裡都流着儒家文化血脉,在無意識中,跟我們自己骨血裡儒家傳統文化的因子產生了共鳴,和懷念情感。書中精選韓劇常出現的時髦句,讓您發音、字母一次到位,單字、句子一次學會。



 

作者介紹




作者簡介



金龍範




  韓國首爾人。日本關東學院大學畢。熱愛韓語教學。多年參與書籍責任編輯、韓語書籍協力監修。



 

目錄




●韓語文字及發音

中韓比一比:中文發音、韓語發音及注音符號對照表

韓文結構:訣竅在由上到下,由左到右

韓語反切表:咦!拼法跟我們的注音有點像喔!



●一、母音:像天地人(有漫畫畫給您看喔!)

ㅏ/ㅑ/ㅓ/ㅕ/ㅗ/ㅛ/ㅜ/ㅠ/ㅡ/ㅣ



●二、子音:模仿發音嘴形(有漫畫畫給您看喔!)

ㄱ/ㄴ/ㄷ/ㄹ/ㅁ/ㅂ/ㅅ/ㅇ/ㅈ/ㅎ



●三、子音(送氣音):加強送氣(有漫畫畫給您看喔!)

ㅊ/ㅋ/ㅌ/ㅍ



●四、子音(硬音):喉嚨把氣流擋住(有漫畫畫給您看喔!)

ㄲ/ㄸ/ㅃ/ㅆ/ㅉ



●五、複合母音:兩個母音拼在一起

ㅐ/ㅒ/ㅔ/ㅖ/ㅘ/ㅙ/ㅚ/ㅝ/ㅞ/ㅟ/ㅢ



●六、哇~超實用單字與例句

1.日常寒暄語

2.生活必備單字






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內容簡介





《早晚5分鐘 日語文法 越學越輕鬆》加大版面出擊啦!



  這真的是最適合中國人的文法記憶法

  日語老師私房教學

  告訴你

  「中文句」瞬間變「日文句」

  文法越學越輕鬆!




  《早晚5分鐘 日語文法 越學越輕鬆》一樣能輕鬆上手,強調在中文語順的基礎之下,稍加變化就能成為日語語順,也就是添上適當的日語助詞、活用語的變化,就是一個正確又完整的日語句子了!書中告訴您,如何將:



  中文語順:我吃兩碗飯。

  瞬間變

  日文語順:我飯兩碗吃。



  記了就會用,超好吸收!簡單又好玩,一個人也能輕鬆持續學到最後!特色有:



  1. 專為中國人寫的日語文法,一眼記住!



  每課的基礎句,先以「中文語順→中文變日文→日文語順」的記憶圖表,喚起您的中文記憶,並帶您一起在大腦中將句子轉換成日文。只要稍加改變各詞語順序,日文語順就是這麼簡單好記!並快速攻克新制日檢重組句題!



  2. 文法圖像化,可愛無法檔,一讀上癮!



  每一個基礎句的語順,都有可愛的圖畫,讓您一看就知道句中詞語的位置順序,跟所擔任的任務。這裡利用笑點十足、可愛的插圖漫畫,帶您「進入情節」同時把句子的語順,輕鬆「照」進記憶裡!



  不僅如此,「漫畫比一比」告訴您,語順不同,意思可能會完全相反(例如:「一郎愛花子」變成「花子愛一郎」),也可能是個搞笑的畫面(例如:「我打球」變成「球打我」)。由於生動的表演,就像看了一場連續劇,有趣好吸收!可說是,史上最好懂!怎麼看就怎麼懂!



  3. 插圖+文法整理,一頁達陣!



  《早晚5分鐘 日語文法 越學越輕鬆》特別設計整面的大幅插圖,為您解說最基礎卻最關鍵的文法。我們深信良好的基礎,除了能夠使日後深入學習更加順利之外,通透全面的理解也是能否活用的關鍵所在!透過生動插圖的引導與實際展現,您可以在腦中實際演練,獲得最可用、同時最實用的日語基礎力!



  4. 表格式文法,整理清晰,一看就懂!



  無論是形容詞的各種變化、形容動詞的活用,還是代名詞與品詞的功能與分析,本書都為您做出最清楚、卻最齊全又最簡明的終極總整理。同樣導入圖像記憶的概念,以單一形容詞為中心發展出各種變化,並在書中化做圖表,讓您用觀賞卡通般的心情一次攻略所有文法!



  5. 解說文字+要點整理=快樂又紮實,一本就夠!



  害怕太過輕鬆快樂而鬆懈了認真學習的心情嗎?不必擔心!除了圖像之外,由日語教學經驗豐富的老師們所撰寫的解說文字,以最簡單、字數最精簡的文字,為您做最易懂的說明。



  無論您擅長圖像記憶或是文字記憶,書中文圖相輔相成,帶領您體會最高的學習效果!每一課最後都附有要點整理,用精要的文字整理本課文法,不僅可以在學習過後加強記憶,同時是您準備考試、重點複習的最佳幫手!



  6. 精選相關練習問題,測驗應考實力,一考就上!



  《早晚5分鐘 日語文法 越學越輕鬆》每課皆附有豐富練習題,讓您立刻檢驗學習成果,應付新制日檢考試的「句子重組」題型最適用!也能簡單寫日語作文。內容包含翻譯練習、按照語順寫句子、排排看…..等,內容皆與當課內容相關,除了自我檢驗之外,利用手寫來加強記憶,效果將會好到令您驚訝不已!



  您有學習日語文法的困擾嗎?《早晚5分鐘 日語文法 越學越輕鬆》從單字語順,由淺入深,比較整理,學習一次到位,絕對是您的終極救星!



  本書推薦給所有教授日語文法入門的老師,也推薦給想從零開始自學,或學過想再從頭學的人。



 

作者介紹




作者簡介



福田真理子




  日本東京人。慶應大學語言學碩士。當過NHK中翻日口譯人員、雜誌專欄作者、日語講師。精心研究華語跟日語,語言文化的異同,日語的教學靈活有趣。著作:暢銷書《原來如此用你會講的日語學50音》。



 

目錄




STEP1先弄懂一下

1就是要當主角—主語

2好像婢女、書童—助詞

3用行動襯托主題—述語

4動作三兄弟—動作的三個階段



STEP2基本句型

1基本款—「だ」型句

2愛品頭論足—形容詞句

3存在感十足—存在句

4佔有欲十足—所有句

5誰主誰從呢—…は…が句

6超自動自發的—自動詞句



STEP3補語+述語

1動詞述語跟形容詞述語的否定

2行為的對象

3行為的對手

4行為的場所

5行為的範圍

6行為的時間

7行為的相互關係

8一起行為的伙伴

9行為的道具、手段

10行為的原料、材料

11行為受益的對象

12行為的理由或目的

13行為的基準

14程度的表現

15變化的結果

16表示樣子



STEP4體言修飾語+述語

1 什麼樣的

2像什麼的

3 動作、行為

4材質、同格

5 時間

6場所、所屬

7所有、行為者

8指示



STEP5用言修飾語+述語

1時間、期間

2場所、範圍

3一起動作的對象

4道具跟手段

5樣子

6數量

7行為的目的

8原因

9態度






2015年4月20日 星期一

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內容簡介





我就是要有

韓語跟中文發音的光碟

這樣就可以「聽到哪,學到哪」!

「走到哪,學到哪」!

為此!

中韓朗讀版的《溜旅遊韓語 中文就行啦》出輕便本囉!



  很多人,為什麼喜歡韓國?

  「自己也不知道為什麼!」

  「為了追韓國明星!」

  「很突然的就喜歡了,可能是看韓劇吧!」

  「我喜歡吃泡菜!」

  「可能是愛上韓國人那濃濃的人情味吧!」

  「韓國人對自己的國家民族的團結!」

  「韓國人剽悍,我怎看就怎麼可愛!」

  「韓國人很好客、又大方!」

  「他們看你笑,就會笑得更開心!」

  「我超愛超愛韓國、韓國人、韓國食物、韓國全部!」



  .無論如何?不知不覺愛上隔壁鄰居韓國的您!不要想太多,有時間拎起包包,就去走走吧!



  .可是,韓語那又是圈、又是點、又是橫、又是豎的,好像「來自星星的文字」。



  .別擔心!韓語有70%是「漢字詞」,是從中國引進的,發音也是模仿了中國古時候的發音。也就是說,只要用中文(特別是台語)來拼韓語發音,然後多聽、多說,一樣可以把韓語說得嚇嚇叫!



  .《溜旅遊韓語 中文就行啦》要您臨時惡補,都照樣能派上用場,讓您旅途一路順暢到底。本書有7個好㊣點以及7大保㊣的理由,肯定讓您喜歡、滿意:



  第一個㊣:句子簡短,照樣溝通,好學、好記!

  第二個㊣:中文拼音,用中文就能說韓國話。

  第三個㊣:貼心的羅馬拼音,讓您玩得更開心!

  第四個㊣:都是韓國人愛用的句型,馬上學,馬上開口!

  第五個㊣:一個句型,替換不同單字,通用各種場合!

  第六個㊣:「現在最需要的那一句話」,讓您輕鬆秀韓語!

  第七個㊣:吃喝玩樂句、追星交友句,通通有!



 

作者介紹




作者簡介



金龍範




  韓國首爾人。日本關東學院大學畢。熱愛韓語教學。多年參與書籍責任編輯、韓語書籍協力監修。



 

目錄




第一步 韓國人最愛用的句型



第二步 韓國人最愛用的寒暄語



第三步 旅遊會話


1 起飛去韓國啦

2.飯店住宿

3.我愛韓國料理

4.旅遊觀光

5.戀愛、交友

6.追星、唱卡拉OK

7.享受按摩護膚

8.快樂購物

9.交通運輸

10.生病及麻煩事






2015年4月12日 星期日

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內容簡介




Open Your World



  openMind 2nd Edition builds on the success of the first edition of this American English young adult and adult course, providing learners with professional, academic and personal skills. Language skills are systematically developed in the course alongside the 21st century skills that students need in order to have a better awareness of self and society, to handle the demands of their study and learning and to deal with challenges in their work and career.



  Part of The Mind Series, incorporating masterMind, the course offers a flexible combination of materials to ensure that students are learning from a variety of sources: content-rich reading texts, speaking and writing workshops, high-quality video, self-study Online Workbooks, and projectable Student's Books.



Description



  The openMind 2nd edition Print Workbook Pack A (Units 1-6) consolidates and builds on the language and topics taught in the Student's Book. This split edition Workbook is perfect for recycling language, reinforcing material and providing extra activities. This is a 'With' Key version.



Features



  •Print Workbook consolidates material from the Student’s Book

  •This edition contains Units 1-6

  •This is a ‘With’ Key version, including all the answers for the exercises within the Workbook


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內容簡介




  Open Your World

  openMind 2nd Edition builds on the success of the first edition of this American English young adult and adult course, providing learners with professional, academic and personal skills. Language skills are systematically developed in the course alongside the 21st century skills that students need in order to have a better awareness of self and society, to handle the demands of their study and learning and to deal with challenges in their work and career.



  Part of The Mind Series, incorporating masterMind, the course offers a flexible combination of materials to ensure that students are learning from a variety of sources: content-rich reading texts, speaking and writing workshops, high-quality video, self-study Online Workbooks, and projectable Student's Books.



  Description

  The openMind 2nd edition Student's Book Pack A contains a split edition of the print Student's Book covering units 1-6. Each unit incorporates the course theme of Life Skills, along with Grammar sections, Support boxes and a writing syllabus. There is a webcode providing access to the Student's Resource Center where video worksheets and audio are available is included.



  Features

  •Print Student’s Book with engaging activities

  •This Split edition contains Units 1-6

  •Clear, vibrant and visual unit openers

  •Revised Grammar sections with a step-by-step structure to make understanding easier

  •Independent Learning boxes such as ‘Notice!’, ‘How are you doing?’ and ‘Reflect’

  •Each unit follows the course theme of Life Skills

  •Webcode included – providing access to the Student’s Resource Center

  •The Student’s Resource Center contains extra downloadable video worksheets and Class audio MP3


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內容簡介





Description

Go for Gold!



  Grammar Goals  is a new six-level grammar series for young learners, and an ideal supplement to any primary English course.



  Lively, appealing contexts ensure that language use is purposeful and reflects students' real live and interests.



Features



  •Clearly contextualised language makes grammar practice meaningful.



  •interactive grammar boxes break down form and clarify use.



  •Carefully graded exercises build confidence and accuracy.



  •Cross-curricular topics link grammar to everyday life and teach students about the world around them.



  •Exercises develop young learner competencies, such as thinking and interpersonal skills.



  •A separate writing syllabus teaches key skills and strategies.



  •Exam-style activities practice task types from the Cambridge English: Young Learners English tests.



  •Step-by-step lesson notes with extra, mixed ability, and extension activities provide excellent teacher support.



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內容簡介




Open Your World



  openMind 2nd Edition builds on the success of the first edition of this American English young adult and adult course, providing learners with professional, academic and personal skills. Language skills are systematically developed in the course alongside the 21st century skills that students need in order to have a better awareness of self and society, to handle the demands of their study and learning and to deal with challenges in their work and career.



  Part of The Mind Series, incorporating masterMind, the course offers a flexible combination of materials to ensure that students are learning from a variety of sources: content-rich reading texts, speaking and writing workshops, high-quality video, self-study Online Workbooks, and projectable Student's Books.



Description



  The openMind 2nd edition Teacher's Book Premium Pack consists of the Print Teacher's Book with Class audio CD, DVD, webcode to the Teacher's Resource Center, Online Workbook and Presentation Kit. The Resource Center contains extra material for LifeSkills, video and audio with worksheets and a full range of testing resources, and the Presentation Kit is an interactive, digital version of the Student's Book.



Features



  • The Premium Teacher’s Book Pack consists of a Print Teacher’s Book with Class audio CD, DVD, webcode access to the Teacher’s Resource Center, an Online Workbook and Presentation Kit

  • Print Teacher’s Book contains detailed teacher notes with useful help and support

  • Webcode provides access to the Teacher's Resource Center containing additional material such as downloadable Videos (MP4) and Audio (MP3)

  • Class audio CD contains listening for the Student’s Book and Workbook

  • Access to the Online Workbook

  • Integrated Gradebook which captures student scores and attempts within the Online Workbook

  • Presentation Kit contains digital version of the Student's Book with embedded audio and video


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內容簡介




  原來英文文法“醬”簡單 – 從「閱讀」下手,就對了!



  1.    讀完勵志故事,領悟了人生的道理,還不小心地學會了英文文法

  2.    讀完幽默笑話,笑得眼淚狂飆之際,還不經意地熟悉了英文句型

  3.    讀完生活情境對話,品嚐了各式人生,還靜悄悄地讓英文詞彙大增、默默地讓口語能力變強…



  本書不是「無痛」學習,而是『無形』學習,讓您在不小心、不經意之間就靜悄悄地、默默地學會英文文法。



  人的眼睛會將看到的外界訊息傳遞到大腦,然後轉成記憶存在腦中,所以在英文學習中,有許多學者主張應該要透過大量的閱讀,藉以學習文法以及增加字彙。



  本書有40篇的勵志故事及幽默笑話,篇篇精彩有趣,讓人看了還想再看。還針對了故事中的句子特別做了文法的重點解說,還有各式的句型架構解析,讓讀者不只看懂了故事,還能自然而然的將文法及句型淋漓盡致地應用在其他的英文寫作、口語上。作者的心情小語,除了故事的讀後感之外,還提供了各式英文寫作的範例,透過閱讀,讓讀者自然而然地就能寫出優美有深度的英文文章。



  本書提供的是全方位的英文學習方法,看起來很複雜,但其實很簡單



  “Just Read It!!!”



  『讀就對了!』



 

作者介紹




作者簡介



Resa Sui




  從小因為迪士尼卡通歌曲愛上英文,大學主修英語與教育心理。

  之後到英國半旅遊半攻讀碩士學位,主修語言學習與教學。

  2010年返臺,從事英語文教學、並參與許多英語教育書籍編寫及中英對譯。

  興趣是旅遊、寫作與看電影。



  希望在臺灣英文學習環境可以越來越有趣。



 

目錄




Unit 1  名詞

Unit 2  代名詞

Unit 3  不定詞與動名詞

Unit 4  動詞:感官動詞與連綴動詞

Unit 5  動詞:使役動詞與授與動詞

Unit 6  現在式

Unit 7  過去式

Unit 8  未來式

Unit 9  完成式

Unit 10 假設語氣

Unit 11 祈使句與被動式

Unit 12 助動詞

Unit 13 分詞

Unit 14 比較級與最高級

Unit 15 副詞

Unit 16 連接詞

Unit 17 名詞子句

Unit 18 形容詞子句

Unit 19 副詞子句

Unit 20 分詞構句






 








  想要有效率地學會第二外語,文法與句型絕對是不可忽略的重點!



  如果只在生活中枝微末節地學習第二外語,雖然現學現賣感覺不錯,但是片段式地內容與經驗讓語言進步有限;但如果學習第二外語只偏重學理上的文法句型,那麼我們好像又回到中學時期把英文當成數學在學的考試生涯。



  語言是活的,有其骨架與血肉;而文法句型就像是英文的骨架,不同的文章情境內容就是語言的血肉。要學活生生的語言,就要兩樣兼顧,不可偏廢。所以本書精選40篇笑話與勵志故事以及常用生活會話,在飽含情意的文章與生活情境之中引導文法與句型,滋潤您的英文學習時光,並讓您的英文是活生生的語言。



  再次感謝各位讀者的支持,不管是工作、學習,還是純粹把這本書當成輕鬆的讀物來看,都希望本書能對您有所幫助。如果有不同的意見,也請不吝指教。






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內容簡介





Description

Go for Gold!



  Grammar Goals  is a new six-level grammar series for young learners, and an ideal supplement to any primary English course.



  Lively, appealing contexts ensure that language use is purposeful and reflects students' real live and interests.



Features



  •Clearly contextualised language makes grammar practice meaningful.



  •interactive grammar boxes break down form and clarify use.



  •Carefully graded exercises build confidence and accuracy.



  •Cross-curricular topics link grammar to everyday life and teach students about the world around them.



  •Exercises develop young learner competencies, such as thinking and interpersonal skills.



  •A separate writing syllabus teaches key skills and strategies.



  •Exam-style activities practice task types from the Cambridge English: Young Learners English tests.



  •Step-by-step lesson notes with extra, mixed ability, and extension activities provide excellent teacher support.



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內容簡介





Description

Go for Gold!



  Grammar Goals  is a new six-level grammar series for young learners, and an ideal supplement to any primary English course.



  Lively, appealing contexts ensure that language use is purposeful and reflects students' real live and interests.



Features



  •Clearly contextualised language makes grammar practice meaningful.



  •interactive grammar boxes break down form and clarify use.



  •Carefully graded exercises build confidence and accuracy.



  •Cross-curricular topics link grammar to everyday life and teach students about the world around them.



  •Exercises develop young learner competencies, such as thinking and interpersonal skills.



  •A separate writing syllabus teaches key skills and strategies.



  •Exam-style activities practice task types from the Cambridge English: Young Learners English tests.



  •Step-by-step lesson notes with extra, mixed ability, and extension activities provide excellent teacher support.



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內容簡介




  The key features of the series are:



  •Life Skills:Higher-order skills such as critical thinking, organizational, and learning skills that students need in order to be successful in their professional, academic, and everyday lives.



  •Language sub-skills with tips to support the development of the four language skill



  •Step-by-Step approach to grammar with grammar sections that provide a clear focus on the meaning, form, and function of the language.



  •Focus on functional language that helps learners improve their fluency and speaking skills.



  •Independent learning features throughout the course such as Notice!, Reflect and How are you doing? boxes that encourage learners to analyze their own progress.



  •A range of video material and related worksheets that support the themes and key language  from the Student's Book



  Student's Components



  •Student's Book Pack:Print Student's Book + webcode access to Student's Resource Center including videos with downloadable worksheets and Class Audio MP3s



  •Student's Book Premium Pack:Print Student's Book + webcode access to Student's Resource Center and Online Workbook



  •Print Workbook + Audio CD pack (available with or without key)



  •Online Workbook:Booklet with webcode access to the Online Workbook



  Teacher's Components



  •Teacher's Book Premium Pack:Print Teacher's Book with Class Audio CD + DVD + webcode access to Teacher's Resource Center, Online Workbook and Presentation Kit