2015年10月4日 星期日

新書推薦-「新焦點經濟學總複習(下)+解答本」書評

 

新書推薦-「新焦點經濟學總複習(下)+解答本」書評

 

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內容簡介




  1.「系統整理」表格化與圖解融合,學習更輕鬆

  2.「超級比一比」差異比較加強學生統整能力

  3.「考古驗證」,讓學生立即掌握統測趨勢

  4.「時事考題」遍佈各章節



 

目錄




第11章   工資與地租

11-1 工資     11-2

11-2 地租     11-13

補充教材     11-21

◎本章綜合測驗     11-23



第12章   利息與利潤

12-1 利息     12-2

12-2 利潤     12-9

補充教材     12-12

◎本章綜合測驗     12-13



第13章   國民所得

13-1 國民所得的概念     13-2

13-2 國民所得的衡量方法     13-7

13-3 國民所得會計帳      13-10

13-4 國民所得在應用上的限制     13-20

13-5 經濟福利概念與社會福利指標     13-25

◎本章綜合測驗     13-29



第14章   所得水準的決定

14-1 消費、儲蓄與投資      14-2

14-2 簡單的均衡所得決定過程     14-14

14-3 政府收支與均衡所得     14-19

14-4 乘數原理     14-23

14-5 加速原理與乘數—加速原理      14-30

14-6 膨脹缺口與緊縮缺口     14-34

補充教材     14-41

◎本章綜合測驗     14-43



第15章   貨幣與金融

15-1 貨幣的概念     15-2

15-2 貨幣的供給與需要      15-5

15-3 物價、幣值與貨幣數量學說     15-10

15-4 銀行與存款貨幣的創造     15-15

15-5 中央銀行的貨幣政策     15-18

15-6 金融體系     15-23

15-7 金融控股公司     15-26

附錄     15-29

◎本章綜合測驗     15-31



第16章   政 府

16-1 政府的職能     16-2

16-2 市場失靈與政府對策     16-3

16-3 公共財(Public goods)     16-7

16-4 政府的收入與支出    16-10

16-5 政府的財政政策    16-17

16-6 政府的經濟參與—公營企業    16-18

16-7 代理問題與公共選擇問題    16-20

◎本章綜合測驗     16-27



第17章   國際貿易與國際金融

17-1 國際貿易的基礎與利益     17-2

17-2 國際貿易政策    17-6

17-3 國際投資概述     17-12

17-4 外匯市場與均衡匯率的決定    17-15

17-5 國際經貿組織與自由貿易區    17-25

附錄     17-32

◎本章綜合測驗     17-34



第18章   經濟波動

18-1 經濟波動的概念     18-2

18-2 景氣循環     18-3

18-3 失業與就業     18-9

18-4 物價膨脹與通貨緊縮    18-15

◎本章綜合測驗     18-23



第19章   經濟發展與經濟成長

19-1 經濟成長的意義與測定    19-2

19-2 經濟成長理論    19-5

19-3 經濟成長與自然生態    19-9

19-4 經濟思想     19-12

19-5 經濟發展階段    19-20

19-6 知識經濟時代    19-22

◎本章綜合測驗    19-27






 




  自100年11月妙妙開始進行99課綱「經濟學快易通高分講義」的撰寫,幸獲各位先進的支持與鼓勵!在此先為感謝!



  自此二年間,蒙筆者任教學校同仁們熱心指正,以及洪秋菊、曾靜萱、黃昕綾、施義聰、黃碧雲、毛亞玲、葉美秀、李翠蓮、林勝珠…與東岱顧問群等經濟 學先進的真知卓見,補教界經濟學天王林成大師、傅斯理大師與商概天王葉伊修大師的熱忱指導,為更符合學生的需求,方便老師教學,廣納各方建議,沿用部分「經濟學快易通高分講義」的特色,再於103年進行 更精簡的修正與統整:



  一、綜合整理: 訓練學生各章相關的統整能力。



  二、觀念釐清: 原「觀念即時通」的特色融入課文重點表格,使學生在研讀之際 可將易混淆的觀念釐清,並不致遺漏。



  三、實例驗證: 應用課文重點或修改歷屆試題中不合時宜的舊課程選項,改編新 課程的考題,一方面使學生了解歷屆試題的全貌,另一方面也加 強新課程題目的磨練。



  四、考古驗證: 配合課程需要,將代表性的歷屆試題擇優抽出讓同學即學即答, 除應證所學,也讓學生在學習當下立即掌握統測趨勢。



  五、範例計算: 融合時事或學生較感興趣的流行話題編寫入題,搭配圓形算, 以刺激學生學習的動機,增強學生的解析應用能力。



  穴、附    錄:將較艱深複雜的內容或統測出題機會極少的資料整理在附錄,給予學 生加深增廣之用。



  本書前後雖經三校,疏漏之處,在所難免,還望先進們繼續不吝匡正指教。最後,同之前序言所陳再次感謝各界老師的肯定,沒有您們,就沒有這本書!謝謝!



妙妙






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