新書推薦-「五星大主廚蘿拉！」書評

 

新書推薦-「五星大主廚蘿拉！」書評

 

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內容簡介

　　進入《蘿拉的異想世界》

　　一起享受創意變身

　　每當蘿拉在床上翻來覆去睡不著時，

　　她就會進入異想世界來個角色大扮演！

　　沒想到蘿拉超乎想像的意念，

　　讓這些角色在現實生活中越來越真實！

　　生活當中危機四伏，媽媽有嬰兒危機，

　　小麗思阿姨有婚姻危機，小貓白雪公主有兒童危機……

　　而蘿拉的身分危機最為嚴重，她不知道晚上要變成什麼了！

　　她嘗試了修女、巴黎夜總會舞者、掘墓人等身分……

　　但不斷的變化角色，反而讓她的頭腦更加混亂、疼痛難眠。

　　幸好，「完美的晚餐」校園活動為她提供了新的靈感！

　　蘿拉打算變身為五星級廚師可卡達，在攝影機前大顯身手，　　

　　用精湛的廚藝做出令人拍案叫絕的美味佳餚……



本書重點議題



　　◎料理、危機意識、收養關係、解決問題、網路霸凌



　　主角蘿拉雖然住在德國，但她所遭遇的生活問題與文化衝突議題，正好也是臺灣小朋友會面臨的問題。尤其是在橋梁書中較少談及的「收養關係、網路霸凌、危機意識」等議題，經由作者巧妙、謹慎的帶入輕鬆幽默的故事中，絕對是家長、老師和孩子共同探討的最佳入門書。



系列特色



　　◎讓孩子學習如何接納生活背景和自己不相同的人，提升多元文化素養……主角蘿拉為來自德國與巴西的異國婚姻家庭子女，雖為「獨生子女」卻得在「多元文化家庭」環境中，學習如何為家人、朋友、社會付出自己小小公民的力量。

　　◎激發孩子的想像力與解決問題的能力……充滿想像力、執行力的小主角，每一冊會變身為自己幻想中的角色，來解決生活中所面臨的問題。

　　◎故事情節緊湊、引人入勝，貼近小朋友的生活。

　　◎詞句生動、輕鬆幽默，常引孩子捧腹大笑、大人啞然失笑。

　　◎每章皆設計「思考題」，讓孩子能想想問題、整理心得。

　　◎書末附「認識蘿拉」單元，能提升孩子的國際觀。

　　◎《蘿拉的異想世界》系列八冊：

　　1.蘿拉來了！

　　2.超級記者蘿拉！   

　　3.終極間諜蘿拉！  

　　4.閃亮大明星蘿拉！

　　5.神祕獅心王蘿拉！

　　6.婚禮設計師蘿拉！

　　7.萬能保母蘿拉！   

　　8.五星大主廚蘿拉！



得獎紀錄



　　★《蘿拉來了！》榮獲「好書大家讀」2013年度最佳少年兒童讀物獎

　　★一本能引發孩子探討網路霸凌、收養關係，以及危機意識的橋梁書！

　　★全系列八冊，已再版十餘次，德國暢銷2000000冊！

　　★版權銷售法、西、義、荷、俄、韓等二十餘國！

　　★榮獲德國〈帕德博恩兔子(Paderborner Hase)〉兒童圖書獎！

　　★榮獲德國〈諾茨特門甜菜根(Nordstemmer Zuckerrübe)〉兒童圖書獎！

　　★國內10位閱讀領域專家學者讚賞推薦！

　　★2010年翻拍成電影在德國上映，獲得獎項如下：

　　＊芝加哥國際兒童電影節兒童評審團獎

　　＊義大利基夫尼兒童青少年電影節「6-9歲組」兒童觀眾獎

　　＊慕尼黑電影節兒童電影白象獎



專家學者讚賞推薦



　　李偉文  親子教養作家

　　周婉湘  國立新竹教育大學幼兒教育學系助理教授

　　王景坤  臺北市大安國小校長

　　林峻堅  臺中市上石國小校長

　　曹麗珍  臺北市民生國小校長

　　萬榮輝  桃園縣青溪國小校長

　　蔡志鏗  臺北市逸仙國小校長

　　蔡幸珍  書香文化推廣協會理事

　　歐玲瀞  佳音電臺藝文生活家節目主持人

　　劉欽旭  全國教師工會總聯合會理事長

新書推薦-「學校是我們的 3 四乘四之後：安德魯．克萊門斯18」書評

 

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內容簡介

★亞馬遜書店每月最佳選書

★亞馬遜書店讀者5星評價



　　時間不多了，學校就要終結在無所不用其極的財團手上？



　　古老的歐克斯小學即將被拆除，隨著日期一天天逼近，班傑明擔心自己美麗的海濱家園將從此改變。與吉兒一起解謎的過程中，他們找到了一位祕密成員。但是，這位新成員還真是讓班傑明感到不舒服啊。這個新組成的三人團隊，有沒有可能在間諜李曼的嚴密監控下解開謎團呢？



閱讀焦點



　　1.真誠的欣賞與接納他人：

　　本集主角班傑明面對新夥伴的加入，產生了競爭心態。從一開始真的很難贊同對方，到最後學習到要真誠接受對方的優點，才能對團隊製造最大利益，也讓自己能最坦然的欣賞他人。



　　2.團隊合作的意義：

　　在團隊中，每個人應當發揮自己的專長，將事情做到最好。如同班傑明和吉兒在合作過程中，總是適度的做自己最擅長的事。當團隊中加入新夥伴，也依據他的特質來分配工作，彼此也在不同分工中學習如何以團隊的利益為優先，拋棄掉小我與個人的片面私利。



　　3.本集故事中與反派角色正面交鋒，有向威權宣戰的意味。



系列特色



　　1.校園小說大師安德魯‧克萊門斯的冒險系列，也是他首度撰寫長篇連貫的小說。



　　2.劇情懸疑，帶有推理的色彩，故事情節步步涉險卻也引領讀者步步拆解謎題。



　　3.本系列講述了校園、土地、環保、政商結構等主題，貼合時事，充滿議題性。



一起捍衛大推薦



　　光禹 (飛碟電台主持人)

　　李偉文 (親子作家)   

　　吳淑芳 (新北市新店國小校長)

　　林玫伶 (臺北市士東國小校長)

　　陳玉金 (【童書新樂園】版主)  

　　陳安儀 (親子作家)  

　　黃(水靜)慧 (臺北市興華國小教師)

　　鄒彩完 (臺北市文化國小校長)

　　潘慶輝 (新北市私立育才雙語小學校長)  

　　羅秀惠 (新北市秀朗國小教師)



各界好評推薦



　　安德魯‧克萊門斯根本就是個聰明慧黠、充滿鬼點子卻又胸懷著體貼心和正義感的大孩子。他筆下的【粉靈豆校園小說】系列不只貼近青少年，同樣也引起成人讀者的共鳴，因為，誰沒有春青瘋狂過？更何況他的文字又如此有魔法，讓人往往不小心就一口氣看完，哦！不對，因為中途常會笑岔了氣，所以必須換氣啦！

　　光想到他的【學校是我們的】系列出版，我內心就非常興奮期待，因為這是安德魯首次為讀者撰寫更富吸引力、故事更具張力的連貫小說。他將引領讀者深入貪得無厭的財團滅校計畫中，跟著故事主角班傑明一起歷經推理、懸疑、艱困的過程，拯救他的小學。我相信讀者在享受安德魯絕對引人入勝的故事鋪陳之外，一定也會對大人世界裡複雜的土地徵收、官商勾結、環保運動和公民意識有具體的認識和了解。我相信對讀者來說，不管是大、小讀者，這將是很重要而且很受用的收穫！

　　來吧！歐克斯小學的大門已經打開了，班傑明即將發現創校者歐克斯船長在兩百年前的校園裡埋藏保護學校的祕密計畫，快點跟上腳步吧！──飛碟電台主持人 光禹



　　【學校是我們的】是克萊門斯先生首次撰寫系列連貫的小說，共五集。故事主角班傑明在接受老工友臨死交託的一枚金幣後，和同學吉兒展開了搶救學校大作戰。這兩位主角關注學校的存廢並探究歷史真相，過程高潮迭起，還加入推理懸疑的元素。作者還以幽默風趣的對話呈現出兩位主角如何面對自己的擔心，以及如何害怕與假工友李曼之間的衝突，令人發出會心微笑。而主角堅持到底、永不放棄的決心與毅力也很令人讚歎和佩服。

　　閱讀本系列小說能感受到與平日生活不同的閱讀想像空間，喚起讀者的公民意識，提升觀察力、邏輯思考能力及豐富的閱讀經驗，並進而提升寫作能力，是一套值得推薦的系列小說。──新北市新店國小校長  吳淑芳



　　這裡有吸引青少年的元素：懸疑、推理、解謎、冒險，情節引人入勝，在在增加了故事閱讀的樂趣。這裡有啟迪青少年的內涵：勇敢、智慧、正義、友誼，讓新世代對社會不再冷感，能促進仿傚學習的動機。這裡還有額外知識上的收穫：帆船、航行、建築、設計，帶領讀者進入較為陌生的領域，開拓視野。

　　而我更欣賞故事中流露的歷史感，主角對學校因了解而欣賞，因欣賞而認同，因認同而捍衛，是一種與歷史接軌產生的情感與責任，既不濫情、也不理盲。─臺北市士東國小校長、兒童文學作家  林玫伶



　　故事一開始就以富有懸疑性的情節展開！六年級學生班傑明無意間捲入一場貪婪開發的利益爭奪戰，改變了他的日常生活。

　　具有兩百年歷史和地標意義的學校在議會上做成決議，將被拆除出售改建成遊樂園。收到看守人臨死前託付一枚從一七八三年就流傳下來的神祕金幣，讓班傑明了解自己的使命──他必須為學生捍衛受教權利而戰。然而面臨父母剛剛分居的他，在心煩意亂之間，如何和同學合力以小蝦米對抗大鯨魚，為守護學校而奮戰？

　　在安德魯．克萊門斯的生花妙筆巧妙安排之下，讀者將迫不及待跟隨故事發展持續閱讀，解開謎團！──【童書新樂園】版主  陳玉金



　　十年樹木，百年樹人。當我們的下一代沒有公民意識，不在乎社會公義、環境保護，甚或是將來長大成為只在乎金錢、追求奢華的財團、財閥時，我們終將為這功利主義的一代付出慘痛的代價。

　　安德魯‧克萊門斯的小說一向充滿議題。【學校是我們的】這一系列小說，以孩子的眼光討論關於政商結構、環境開發、社會公義等課題。面對危險的「挺身而出」，或是安全的「逆來順受」，主角班傑明和吉兒會做出什麼樣的選擇？大人和小孩看了都可以好好的上一課。──親子作家  陳安儀



　　一枚從工友金先生手中接過的金幣，使書中主角班傑明「為學校而戰」的信念開始萌芽。捍衛學校的過程中，他不僅體察到對自我、對環境複雜的感受，並一步一步釋放主觀的對錯評價，更從學校創辦人歐克斯船長與吉米、湯姆、羅傑等工友對學校存在的堅持中，學習到金錢與權勢並非幸福的絕對要件。

　　學校是傳授知識和價值體系的場所，安德魯‧克萊門斯巧妙的藉由班傑明守護學校的系列故事，闡述了守護存在時間之外的永恆，而「信心帶來改變」的美好價值也在其中不言而喻了。──臺北市興華國小教師 黃(水靜)慧



　　一枚金幣揭開了橫跨兩百年的學校創校歷史。老校面臨被拆毀的命運，兩個孩子意外成為「學校守護者」，他們從被動到主動積極，使原本平淡無奇的校園生活，開始注入懸疑緊張、充滿探險精神的不凡經歷。

　　作者藉由主角班傑明表現出孩子的純真特質：

　　一、忠誠：願為理想而戰，始終堅定不移。

　　二、勇氣：以弱擊強，以小搏大，雖然害怕但謹慎行事且意志      堅定不動搖。

　　三、承擔：願意為理想付出代價，雖然遭受超過負荷的壓力與   恐懼，仍勇往直前。

　　四、機警聰明：在謎霧中探索，發現關聯，一步步解開謎團，帶讀者經歷這推理解謎的過程。──臺北市文化國小校長  鄒彩完



　　一枚古老金幣突然的出現，帶出一個古時候的怪異船長，他精心布下了五個關鍵性的謎語，在一所即將消失的學校裡，引發了兩個熱血少年投入了一連串懸疑、推理、冒險、突圍的行動裡。

　　傳說和歷史糾結，親情和正義矛盾，一對勇於冒險的心靈，在面對千迴百轉的疑慮與挫折中，慎重的思考著如何平衡家庭的親情，腳踏實地的處理法律的幽暗難題，再進一步去護衛環境與土地的正義。原來夢不遠，就在心裡，就在日常的行動裡。

　　在擔心中，忍不住一頁一頁的看下去；在疑惑中，不禁想著事情原來可以換個方式來處理。在這一系列小說中，為著美麗的海岸，為著屬於孩子們的學校，為著保守美麗的夢想，我們學會了堅持，更學會了思考和判斷的能力；我們學會了實踐，更學會了細心探索與按部就班的行動。──新北市私立育才雙語小學校長  潘慶輝

新書推薦-「豬頭手掌與鐵血老師」書評

 

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內容簡介

　　故事，從湖北國小那間充滿藝術氣息的向日葵廁所說起，一個不明男子突然在廁所倒下。令人震撼的是，原來昏倒的人，竟是四年二班的級任楊老師？令孩子們叫苦連天的是像女巫般嚴厲的代課老師。眼看校際棒球比賽就要開始，王牌教練卻不在身邊，不服輸的孩子們，在課業與球場間咬牙苦撐，還不放棄追尋楊老師失蹤的真相......在這過程中，孩子們的感情更緊密了，行為也更獨立，他們的努力，大家都看見了，也包括楊老師。



推薦人



　　臺北市景興國民小學　吳煒增　校長

　　新北市永和區網溪國小　呂郁原　校長

　　臺北市立明湖國小　郭添財　校長

　　教育廣播電臺《臺北心教育》節目主持人　翁繩玉